artículos

• Análisis de la investigación sobre inteligencia artificial en la Educación (2020-2023).  Conocimiento Educativo.  12:27-46. 2025
• Desarrollando habilidades del siglo XXI a través del enfoque STEAM en la escuela rural insular chilena.  Espacios.  46:300-313. 2025
• Efectos de los juegos didácticos en la comprensión lectora de estudiantes de quinto básico en una escuela municipal de Castro, Chile.  Mamakuna.  18-32. 2025
• Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural.  Revista Estudios de la Información.  3:20-39. 2025
• Explorando el impacto de las tecnologías emergentes en la educación STE(A)M: un análisis bibliométrico de las publicaciones en la base de datos Scopus.  Ducere: Revista de Investigación Educativa.  4:e202503. 2025
• Explorando la actitud y expectativas en estudiantes de enseñanza primaria hacia el aprendizaje STEAM: un enfoque multidimensional en escuelas rurales en la insularidad de Chile.  Educación.  34:130-152. 2025
• Innovación didáctica y tecnología educativa: Un análisis bibliométrico de la producción científica global en Scopus (1975–2025).  REVISTA CIENTÍFICA CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN.  3:1-24. 2025
• Motivaciones y Percepciones de Estudiantes de Escuelas Insulares en Chile sobre la Educación STEAM..  Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional.  13:55-69. 2025
• Perspectiva del enfoque STEM y Robótica en las aulas de educación Primaria vista por maestros de 5º y 6º grado.  Revista de Estilos de Aprendizaje.  18:35-47. 2025
• Proyecto de intervención de programación y robótica en educación secundaria de la insularidad de Chile.  El Faro. Revista Digital de Docencia Universitaria.  2:142-164. 2025
• STEM activities in secondary education textbooks in Chile: Skills and levels of integration.  International Electronic Journal of Mathematics Education.  20:em0840. 2025
• Transformaciones de la matrícula escolar en Chiloé comparación entre contextos rurales y urbanos 2011-2024.  Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela.  11:111-130. 2025
• Transformaciones educativas: un análisis bibliométrico sobre el comportamiento de la IA y las TIC en la producción científica.  Yachay - Revista Científico Cultural.  14:31-39. 2025
• Análisis de libros de texto en estadística y probabilidad en la base de datos Scopus: una revisión sistemática.  Bibliotecas, Anales de Investigacion.  20:1-13. 2024
• Impulsando el Aprendizaje STEAM en las Escuelas Rurales de Chiloé. Propuesta de actividades para el desarrollo de competencias STEAM.  Revista Universidad y Territorio.  1:37-48. 2024
• Innovación Verde: STEM, Robótica y Sostenibilidad Urbana.  Cuadernos de Pedagogía.  549. 2024
• Estudio bibliométrico sobre el desarrollo de observaciones por pares en aulas escolares en Scopus (2012-2022).  Revista Realidad Educativa.  4:8-45. 2024
• Inteligencia Artificial en la educación universitaria: Innovaciones, desafíos y oportunidades.  Espacios.  45:120-135. 2024
• Robótica, programación y una aproximación a la educación ambiental.  Transformación .  19:30-52. 2023
• UNA CIUDAD SOSTENIBLE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS LAS Y MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA.  Investigações em Ensino de Ciências.  28:111-126. 2023