Jung, Hildegard Susana

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Jung, Hildegard Susana

Investigador Invitado Internacional

Cargo

Académica, Programa de Posgrado en Educación y Curso de Pedagogía, Pontificia Universidade Catolica de Campinas 2017 -

Áreas de investigación

Afiliación

Enseñanza–aprendizaje en el sistema escolar Investigadora 2024 -
Programa de Posgrado en Educación y Curso de Pedagogía, Pontificia Universidade Catolica de Campinas Académica 2017 -
Universidade La Salle, Brasil Profesora titular 2017 -
Liderazgo y gestión de organizaciones educativas Ex miembro 2022 - 2023

Publicaciones

artículos
- EDUCAÇÃO 4.0: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A APRENDIZAGEM. Vivências. 21:7-23. 2025
- El desafío de la movilidad estudiantil internacional virtual: una oportunidad en tiempos de pandemia. Revista Colombiana de Educación. e17984. 2025
- A importância da rigorosidade formativa e da metodologia ativa no processo de constituição humana. Educação, Escola & Sociedade. 20:1-17. 2024
- DEZ ANOS DO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE LA SALLE - APRESENTAÇÃO. Educação, Ciência e Cultura. e12173. 2024
- Editorial: A educação e as políticas públicas como fatores de desenvolvimento. Vivências. 20:1-8. 2024
- Humanizar la educación tras la catástrofe en el sur de Brasil: reflexiones desde el Pacto Educativo Mundial y la Encíclica Laudato Si. Revista Internacional de Desarrollo Humano y Sostenibilidad. 1:39-69. 2024
- La pedagogía de Paulo Freire como estrategia de permanencia en la educación superior. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación. 22:215-226. 2024
- O ENSINO E A APRENDIZAGEM: ENCONTROS E DESENCONTROS. Revista de Ciências Humanas. 25:81-91. 2024
- O ESTUDO DE CASO EM PESQUISAS DE ABORDAGEM QUALITATIVA. Revista Pedagógica. 26:e8278. 2024
- A pesquisa científica na educação e a imersão de novos paradigmas: possibilidades para metodologias significativas. Conjectura: Filosofia e Educação. 28:e023003. 2023
- As metodologias ativas como potencializadoras dos processos reflexivos e criativos: percepções docentes. Desafíos del Desarrollo. 3:21-34. 2023
- Autismo e sexualidade: metodologias lúdicas para uma aprendizagem significativa. Diálogos Interdisciplinares. 13:22-38. 2023
- Innovación en la Educación Superior: Un Relato de Experiencia. Gestión I+D. 8:93-116. 2023
- O protagonismo no processo de aprendizagem: percepções de estudantes. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática. e023018. 2023
- Por uma educação crítica: o ensino de História na educação de jovens e adultos sob a perspectiva de Paulo Freire. Conjectura: Filosofia e Educação. 27:1-14. 2023
- Desde la pedagogía del oprimido a la pedagogía de la autonomía: la alfabetización y el letramento como emancipación del sujeto. Journal of the Academy. 6-20. 2023
- Las metodologías activas como potenciadoras de los procesos reflexivos y creativos: percepciones docentes. Journal of the Academy. 43-62. 2023
capítulo
- Gestão universitária e educação inclusiva: perspectivas da Educação 5.0. Governança Educacional: discussões e práticas Ibero-Americanas. Ed. Fossatti, Paulo . Canoas: Editorial Unilasalle. 34-41. 2023

editor de

capítulo
- Gestão universitária e educação inclusiva: perspectivas da Educação 5.0. Governança Educacional: discussões e práticas Ibero-Americanas. Canoas: Editorial Unilasalle. 34-41. 2023
libro editado
- Governança Educacional: discussões e práticas Ibero-Americanas. Canoas: Editorial Unilasalle. 2023

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