Pedagogía de la muerte en el contexto iberoamericano

Se indagó respecto de la pedagogía de la muerte en el contexto iberoamericano, a través de la producción científica publicada en el período 2010 a 2023. El análisis del contenido se realizó desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa. Se encontró que las publicaciones fueron lideradas desde España (59.2%), y se evidenció la escasa formación respecto de la temática. Se destaca su importancia en la educación formal, proyectando aportes a la investigación educativa en el contexto latinoamericano.

Investigación IESED