Moreno Doña, Alberto

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Moreno Doña, Alberto

Investigador Asociado

Cargo

Académico, Facultad de Medicina, Universidad de Valparaíso 2016 -

Afiliación

Formación docente para la justicia social Investigador 2020 -
Facultad de Medicina, Universidad de Valparaíso 2016 -
Universidad de Valparaíso 2016 -

Publicaciones

artículos
- Políticas públicas, migración y formación docente: el caso de la Educación Física en el sur de Chile. Foro de Educación. 24. 2026
- Teacher perceptions of service-learning in physical education in Chile: a framework for inclusion in health and education.. Sport, Education and Society. 1-15. 2026
- Del rendimiento al esfuerzo y la actitud: enfoques evaluativos en Educación Física desde la experiencia docente. Movimento. 31. 2025
- Ecomotricidad, salud planetaria y educación física. Tándem: Didáctica de la Educación Física. 90:4-6. 2025
- Narrativas de migrantes venezolanos en Chile y España: voces, trayectorias forzadas e identidades reconfiguradas. Aposta: Revista de Ciencias Sociales. 23:e644. 2025
- Salud, escuela y crisis globales. Tándem: Didáctica de la Educación Física. 90:22-28. 2025
- Critical incidents linked to health during a service-learning experience in the initial training of physical education teachers. Sport in Society. 28:1639-1655. 2025
- Desafíos y Complejidades del Aprendizaje-Servicio en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Un estudio Cualitativo. Estudios pedagógicos (Valdivia). 51:217-234. 2025
- Dime cuánto corres y te diré qué nota mereces. Evaluación en la Educación Física chilena.. Cultura, Ciencia y Deporte. 20. 2025
- Education Faculty’s Perspectives on the Social Impact of Service-Learning in Teacher Education. International Journal of Qualitative Methods. 24:16094069251404333. 2025
- Efectos del aprendizaje servicio en el profesorado universitario: impacto social y bienestar emocional de su práctica educativa a partir de incidentes críticos. Retos. 71:730-745. 2025
- La nota máxima está de moda: análisis de las prácticas evaluativas en la asignatura chilena de Educación Física y salud. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 11:1-30. 2025
- Educación (física) y "epistemicidios": una relación pensada desde una perspectiva decolonial. Staps. 57-71. 2024
- Reconfiguración identitaria en procesos migratorios: el debate teórico interdisciplinario: Realidades, impactos y desafíos. Utopía y Praxis Latinoamericana. 29:e12596073. 2024
- Análisis de la evolución del aprendizaje-servicio vinculado a la actividad física: el género como asignatura pendiente. Estudios pedagógicos (Valdivia). 50:7-26. 2024
- Crítica e renovação da Educação Física: possíveis interseções com a educação infantil de Brasil e Chile. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 46. 2024
- Educación Física y ciudadanía: una revisión interpretativa crítica (Physical Education and citizenship: a critical interpretive review). Retos. 53:323-332. 2024
- Educación Superior e historias de vida de personas indígenas y afrodescendientes: construyendo puentes desde el enfoque del aprendizaje-servicio en un sistema-mundo racializado. Tellus. 133-151. 2024
- Enacting a new curriculum: Chile's social uprising and the reshaping of physical education. Sport, Education and Society. 1-15. 2024
- Internacionalización, amor relacional y crítica decolonial: dialogando para la transformación de la academia y la educación física. Journal of Teaching in Physical Education. 44:614-623. 2024
- A educação em valores na formação de professores de educação física: uma questão pendente?. Movimento. 29:e29044. 2023
- Educación física y negritud. Tándem: Didáctica de la educación física. 80:4-6. 2023
- Vivencias de escolarización en una escuela colonial: el relato de una experiencia a tres voces. Educazione Interculturale. 21:185-200. 2023
- Is There Any Relationship between Physical Activity Levels and Academic Achievement? A Cross-Cultural Study among Spanish and Chilean Adolescents. Behavioral Sciences. 13:238. 2023
- Space-time as a symbolic, cultural and curricular element of educational practice. Constitution of place as an educative and identity process. Journal of Learning Spaces. 11:1-10. 2022
- Cuerpo, movimiento e infancia: un análisis de las interfaces entre políticas educativas de Educación Infantil y Educación Física (Body, movement and childhood: an analysis of the interfaces between educational policies for Early Childhood Education and P. Retos. 45:75-86. 2022
- Educação Física nas Bases Curriculares do Brasil e do Chile: uma análise comparada. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 44. 2022
- La relacionalidad como principio y condición de existir en las motricidades originarias. Sinéctica. 2022
- Migración, Cultura y Educación Física: las voces de padres y madres (Migration, Culture and Physical Education: voices of fathers and mothers). Retos. 45:184-194. 2022
- Picasso por un día. Análisis de la motricidad infantil desde el dibujo de infantes chilenos de Educación Infantil. Retos. 45:233-244. 2022
- Teorizações sobre o Brincar e o Se-movimentar da criança: implicações para a prática pedagógica da Educação Física na Educação Infantil e outras problematizações. Pro-Posições. 33. 2022
libro
- Educación para la justicia social en tiempos de cambio. Ed. Lara Subiabre, Brenda Angélica. Ediciones IESED. 2024

Palabras clave

Decolonialidad y Educación Crítica
Educación infantil y complejidad
Motricidad escolar y buen vivir

Títulos y grados académicos

Ed.D., Universidad de Granada , Educación 2011
M.A., Universidad de La Serena , Estudios Latinoamericanos (Mención Filosofía) 2005
Universidad de Valencia , Educación Física 2002

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