Afiliación Formación docente para la justicia social Investigador 2020 - Facultad de Medicina, Universidad de Valparaíso 2016 - Universidad de Valparaíso 2016 -
Publicaciones artículos Educación (física) y "epistemicidios": una relación pensada desde una perspectiva decolonial. Staps. 57-71. 2024 Reconfiguración identitaria en procesos migratorios: el debate teórico interdisciplinario: Realidades, impactos y desafíos. Utopía y Praxis Latinoamericana. 29:e12596073. 2024 Análisis de la evolución del aprendizaje-servicio vinculado a la actividad física: el género como asignatura pendiente. Estudios pedagógicos (Valdivia). 50:7-26. 2024 Crítica e renovação da Educação Física: possíveis interseções com a educação infantil de Brasil e Chile. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 46. 2024 Educación Física y ciudadanía: una revisión interpretativa crítica (Physical Education and citizenship: a critical interpretive review). Retos. 53:323-332. 2024 Educación Superior e historias de vida de personas indígenas y afrodescendientes: construyendo puentes desde el enfoque del aprendizaje-servicio en un sistema-mundo racializado. Tellus. 133-151. 2024 Enacting a new curriculum: Chile's social uprising and the reshaping of physical education. Sport, Education and Society. 1-15. 2024 Internacionalización, amor relacional y crítica decolonial: dialogando para la transformación de la academia y la educación física. Journal of Teaching in Physical Education. 44:614-623. 2024 A educação em valores na formação de professores de educação física: uma questão pendente?. Movimento. 29:e29044. 2023 Educación física y negritud. Tándem: Didáctica de la educación física. 80:4-6. 2023 Vivencias de escolarización en una escuela colonial: el relato de una experiencia a tres voces. Educazione Interculturale. 21:185-200. 2023 Is There Any Relationship between Physical Activity Levels and Academic Achievement? A Cross-Cultural Study among Spanish and Chilean Adolescents. Behavioral Sciences. 13:238. 2023 Space-time as a symbolic, cultural and curricular element of educational practice. Constitution of place as an educative and identity process. Journal of Learning Spaces. 11:1-10. 2022 Cuerpo, movimiento e infancia: un análisis de las interfaces entre políticas educativas de Educación Infantil y Educación Física (Body, movement and childhood: an analysis of the interfaces between educational policies for Early Childhood Education and P. Retos. 45:75-86. 2022 Educação Física nas Bases Curriculares do Brasil e do Chile: uma análise comparada. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 44. 2022 La relacionalidad como principio y condición de existir en las motricidades originarias. Sinéctica. 2022 Migración, Cultura y Educación Física: las voces de padres y madres (Migration, Culture and Physical Education: voices of fathers and mothers). Retos. 45:184-194. 2022 Picasso por un día. Análisis de la motricidad infantil desde el dibujo de infantes chilenos de Educación Infantil. Retos. 45:233-244. 2022 Teorizações sobre o Brincar e o Se-movimentar da criança: implicações para a prática pedagógica da Educação Física na Educação Infantil e outras problematizações. Pro-Posições. 33. 2022 libro Educación para la justicia social en tiempos de cambio. Ed. Lara Subiabre, Brenda Angélica. Ediciones IESED. 2024
Palabras clave Decolonialidad y Educación Crítica Educación infantil y complejidad Motricidad escolar y buen vivir
Títulos y grados académicos Ed.D., Universidad de Granada , Educación 2011 M.A., Universidad de La Serena , Estudios Latinoamericanos (Mención Filosofía) 2005 Universidad de Valencia , Educación Física 2002
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